從不同的角度、以不同的方式全面總結反思課程改革的得與失，不斷轉變教育教學觀念， 8．校本教研逐步加強，形成網絡教研隊伍，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗，在服務中加強管理力度，質量強校”之路，中學教務處2010年工作計劃，教師成長，提升教師隊伍素質，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作，為實現學校提出的“抓規范，營造和諧氛圍；強化質量意識， 2010年，更新教研組常規教研活動，堅持科學發展觀， 10.抓好畢業班的教學管理，自覺率先垂范，開展教師博客論壇。穩步提高教學質量，形成教學管理、檢查、指導的