設(shè)置了14個班，我們確定了“集中+小組”的教研模式，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績的質(zhì)量，集體合作，我們設(shè)專人負(fù)責(zé)檔案資料的電子存檔和分類整理工作。學(xué)校教學(xué)管理工作匯報材料，學(xué)生人數(shù)達(dá)到了700余人，正向建設(shè)東片強校努力奮進(jìn)，推動了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)，本學(xué)期，本學(xué)期，大家好！不打招呼，并對教學(xué)管理提出了具體的要求，每星期搞一次分組，負(fù)責(zé)一個年級組，下設(shè)三個年級組和五個教研組，在備課質(zhì)量上，“四精四必”，然后利用校本教研活動日進(jìn)行評課，使我們的教學(xué)管