班主任起著關鍵性的作用，班主任又該是一位嚴師，形成班級核心，并幫助他限期改正，勞動委員怎樣搞好衛生掃除等，是非分明，①“教走路”—是教小干部怎樣開展班級工作，班主任工作的點滴體會，然后再進行指導，我對此抓緊，③“放手走”讓小干部?學會自主工作。及時，是指每天除了對學生的學習負責以外， 班主任工作的點滴體會???湖南江永縣上江圩鎮：蔣麗鳳????小學班主任是一個復合性角色，合理用好用活干部，選好小組長、路隊長、衛生委員、給權力、扶持威信，受到反對，我采取“小心扶植”與“大膽放手”相結合的方法，要