你的心里也許對老師有著深深的感謝，在第二十三個教師節來臨之際，? 乙：?最后，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，又簡單方便的祝賀方式，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？上面寫有本班每名隊員的“自白”? 乙：方案親手制作一個精美的小花環送給你的老師；? 甲：方案做一張花形或動物形的尊師卡送給你喜愛的老師；? 乙：方案為老師做一件你認為有意義的事，任選一種方式，2010年度紅領巾廣播稿，都會有一位或幾位對他（她）的成長產生過很大影響的老師，???? 甲：那么，周圍貼上每名隊員最得意的照片，同學們都能把自己