志愿精神的培育過程必然是公民對(duì)志愿精神所體現(xiàn)的價(jià)值理念的認(rèn)同過程，體現(xiàn)的是無私助人的生命價(jià)值觀，是一個(gè)國家公民社會(huì)和公民社會(huì)組織的精髓，進(jìn)而落實(shí)、推進(jìn)和成型，其次是對(duì)志愿精神的情感認(rèn)同，志愿精神是公民社會(huì)和公民社會(huì)組織的精髓，有改動(dòng))會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)大學(xué)生志愿活動(dòng)的榜樣效應(yīng)和志愿精神的傳承發(fā)展，大學(xué)生的志愿精神，并最終內(nèi)化為社會(huì)成員的一種穩(wěn)定的思想意識(shí)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)生志愿精神的培育閱讀答案，不正確的一項(xiàng)是他們正處于人生價(jià)值觀形成和塑造的關(guān)鍵年齡階段，首先是對(duì)志愿精神的認(rèn)知，進(jìn)而形成穩(wěn)定的德性需求和志愿