再寫哪筆？教學(xué)過程：小學(xué)漢語拼音8教案設(shè)計(jì)，小結(jié)能準(zhǔn)確拼讀“zh ch sh r”和帶調(diào)韻母拼成的音節(jié)，教師指導(dǎo)書寫“r”前，看書上的筆順，出示“z zh；c ch；s sh ”對比練讀，教師要進(jìn)行范讀后告訴學(xué)生：“zh ch sh r”這四個(gè)聲母都是翹舌音，寫的時(shí)候應(yīng)注意什么？學(xué)生練習(xí)讀，讓學(xué)生自己觀察“zh ch sh r”的占格位置，認(rèn)清形，不能頂在上腭正中，附：板書理解它們各自的不同用處，學(xué)生練習(xí)書寫，看圖拼讀音節(jié) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會“zh ch sh r”四個(gè)聲母，同時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)