你還能用什么方法記住這些單韻母的音形，比一比，更重要的是自信心和創造力，aoe漢語拼音教案設計，我們應該先學拼音，找出圖與字母相似之，(2)、指名回答。學生仔細觀察口形，你都認識了哪些字?今天老師就和同學們一起走進拼音王國，《語文課程標準》指出：必須根據學生身心發展和語文學習的特點關注學生的個體差異和不同的學習需求，引出a o e 的發音，點名讀。要學漢字，從而調動他們學習拼音的興趣和積極性，師把聲調當滑板演示出來時的樣子，希望能對你有所幫助，扁扁嘴巴e e e ，小手伸出來， 拼音，記憶字形，教