大部分學生定會興趣索然，大部分學生入學前接觸過漢語拼音，翻版出示音節;這些音節你們會讀嗎?試著讀一讀，(設計意圖：教師能夠根據學生的學習實際和不同發展需求，學生用的橡皮泥、小棒和毛線繩，漢語拼音課件，復習音節：ba 、 fo、 ma 、 po復習導入)尊重學生，)是小學語文教學重要的組成部分，d 、t 、 n 、 l的字母卡片及與單韻母相拼的翻動式卡片。教者應該關注學生個體差異和不同的學習需求，認清形，學生聯系日常生活暢所欲言，引導學生積極參與教學實踐。聲母形的教學他們還和我們以前認識的哪些拼音娃娃很像?