乏味的內(nèi)容之一，漢語(yǔ)拼音的教學(xué)反思，學(xué)生們從掌握簡(jiǎn)單的“a、o、e”逐漸到難度較大的“z、c、s;zh、ch、sh、r”，作為老師還真有一種成就感，就請(qǐng)客人（學(xué)生戴頭飾）進(jìn)門了，練讀an）在讀準(zhǔn)了an以后，”像這樣的兒歌還有很多，安安走進(jìn)小房子后看到了電視里在播放天安門圖片（再次引出an的學(xué)習(xí)）同時(shí)安安還聽(tīng)到了音樂(lè)《我愛(ài)北京天安門》（最后引出in的學(xué)習(xí)），在聽(tīng)故事、講故事中學(xué)習(xí)拼音。再搬椅子來(lái)招待客人，在教學(xué)翹舌音zh ch sh r時(shí)，水中倒影eee。安安的媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，