融會貫通，閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書籍等，能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好一節(jié)課，科學(xué)安排，學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)措施把理論知識與實(shí)踐相結(jié)合。2011小學(xué)科學(xué)名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計劃，能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法，能夠根據(jù)教材內(nèi)容，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為此，2011年研修階段：學(xué)習(xí)目標(biāo)2011年交流階段:可查閱參考：查看更多>>積極向?qū)�師請教�?shí)際教育教學(xué)中的問題，使自己的課堂教學(xué)水平有較大的提高。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自己的業(yè)務(wù)水平，持之以恒，我希望通過三年的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)原則學(xué)習(xí)