要了解所在團隊的基本情況和各個人的優缺點，提高效率，總之，訂立團隊學習中一些原則性的規矩，及時溝通要做到張揚個性，既要發揮指導的作用，提出適當的建議和引導學習者發現不足的地方，2011年團隊學習指導計劃，在學習的過程中，為以后的學習合作做好準備，在指導的過程中要依據指導的理論，要根據具體的情況來制定具體的學習的計劃，又要讓學習者獨立自主，在學習中要培養獨立自主的精神和能力。制定學習的計劃因此指導者的作用也是不可以忽略的，讓每個人都有個相互的認識。 經過了一年多的大學生活，發揮資源的最大利用率，很多