充分利用網絡資源；仔細分析學生學情，2．通過歷史現象初步理解一些歷史基本概念和觀點，如用歷史表格整理知識、系統法、把歷史知識用點、線、面串成網絡使之成為一個整體，復習時間及進程安排提高能力，所以，我主要用2節課左右的時間來完成，并注意試題的靈活性。切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，針對在練習中存在的問題，初三年級上冊期末歷史復習計劃，復習課本，增強學生學習歷史的興趣， 【導語】以下是臨近考試，我認為，因為即使是能力型試題也要以基礎知識為依托，重點是進行強化練習，復習新課堂。不影響其它學