教學內容的深度和范圍對學生是否適度;所設計的活動那些有助于達到教學目標;那些條件會影響課的效果,教學內容的呈現方式是否符合學生的年齡和心理特征;教學反思的內容有哪些,那些學生需要特別關注;需要教給學生那些關鍵概念、結論和事實;教學重點難點的確定是否準確;