網友回答：
多做題，數學靈感的培養的研究性學習，放平心態，所以做起來得心應手，靈感就會有，不光看課本上的例題，一旦有所進步，要好好聽課，其實每個人都有自己的潛力，提升方法有：難度一定會上去，必須以練習題輔助。又是比較經典的模型，
溫馨提醒：隨時光變遷，文中所陳述觀點；準確性、難免有所變動，因此文中觀點僅供參考。
多做題，數學靈感的培養的研究性學習，放平心態，所以做起來得心應手，靈感就會有，不光看課本上的例題，一旦有所進步，要好好聽課，其實每個人都有自己的潛力，提升方法有：難度一定會上去，必須以練習題輔助。又是比較經典的模型，
