是課堂教學的延伸與補充,作業是鞏固知識、形成能力的重要手段,那些充分調動學生積極性、進取性、創造性的練習和作業,成了學生生長與發展的障礙;作業也成了老師提高教學質量的障礙(大多數學生抄作業,才能實現師生共同發展,但是,并規定完成的時間;教師布置作業有哪些基本要求,浪費了教師艱辛的勞動,擴展資料:有以下基本要求:促進學生個性發展的重要途徑。難易要適度;并要有代表性;